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做到這三步,托福閱讀就能上27+?

作者:  2021-11-08 11:10:38  閱讀量:

新航道

老師反復和大家強調托福是非常科學嚴謹的語言能力測試,備考時一定要關注語言能力的提升,這里指的是聽說讀寫四項語言能力的提升。

何謂能力的提升?我們來看一下有關閱讀部分ETS是怎么樣官方答復我們的:

看到了么?ETS從來沒有說過,我要考題型!我要考技巧!

Soooooo,技巧和題型都是偏離語言能力備考主線的。ETS在說,你要背單詞、你要搞句子結構、你要理解字面意思和言外之意哪怕文章又長又臭……

那么有同學(杠精)就要發問了,是不是以后的學習我就不用去了解這些題型了呢?NONONO,小孩子才做選擇題,成年人的世界“我都要”!

11月托福考試來臨

考位信息/備考方法/考情速遞/機經預測


為什么有的同學備考托福一個星期就可以100+?為什么有的同學備考托福三個月還是分數不高?

首先,請大家理智的對待裸考100的學霸,并請清醒的認識到單詞還不足3000的你自己!7天練出馬甲線,我相信那是本來就沒有小肚腩的人。

同理,備考一周托福100+我相信那是英語語言功底本身就很好的人!繼續閱讀之前,請先自問你的英語基本功撐得起你100+的野心么?

如果,你現在理智了清醒了、心態放好了,那么我們可以繼續下一步探討了!既然,我的英語功底和學霸拼不了,究竟還有沒有辦法,可以在短時期內提升我的分數呢?

答案是有的,放心吧,你(學渣們)不是一個人在戰斗!看看下面這些成績單吧,這些成績單是相對來說比較具有代表性的,其中有對英語完全不自信也提不起興致的“小透明”;有上課沒耐心的“皮孩子”;也有一直狀態很好,考試失常的“學霸”……

被大家普遍認為容易提分的閱讀(此處有白眼),在這些成績單上也的確表現出色,為我們總成績的提高貢獻了極大的力量。圖片

這些成績單上的高分以及飛躍式的進步,就是在明明晃晃的告訴大家,科學的備考、師生的相互信任加上對自己的負責是完全可以在短期內拿到理想分數的,這也并不是學霸的專屬。

其實真正讓老師感到驕傲的不是收獲了多少滿分/高分成績單,而是你們在學習的過程中收獲到了多少能量,來自老師的、來自同伴的,更是來自你自己的!圖片

那么通過這些案例,老師發現了他們擁有的一些共同特點,大家可以學習和借鑒(可以抄作業了):

一、至少擁有8000-10000的詞匯量

在背單詞這件事上,相信有很多同學吃了苦頭,單詞背了忘,忘了背,是不是你的世界和閱讀里的單詞永遠平行?

打開單詞書,你的青春是不是依舊只剩個abandon?在這老師建議大家在背單詞的時候用這樣三個辦法:

大量刷眼睛+科學的重復:

無論背哪一本詞匯書,請大家從頭看到尾,不要只重復前三個單元,你要擴充啊要走量啊,記不住是常態,別放棄,再重復啊!

多讀考試相關的閱讀文章:

這是我個人推薦的背單詞的方式,一邊了解學科內容,一邊記錄不認識的單詞,后的結果就是,你既了解了學科背景也掌握了該語境下的單詞!

階段性小測:

你覺得自己詞匯量夠了8000,你已經單詞書背過3遍,但是題目你做的對么?試試下面這2個題目,就知道你的單詞背的是否有效!

However, in addition to corals there are enormous quantities of algae, some calcareous, which help to build the reefs.

The size of reefs is variable. Some atolls are very large—Kwajelein in the Marshall Islands of the South Pacific is 120 kilometers long and as much as 24 kilometers across—but most are very much smaller, and rise only a few meters above the water.

The 2,000 kilometer complex of reefs known as the Great Barrier Reef, which forms a gigantic natural breakwater off the northeast coast of Australia, is by far the greatest coral structure on Earth.

The word “complex” in the passage is closest in meaning to?

A. extension

B. system

C. region

D. Variety

第二題

……, they tend to build new nests rather than use old, infested ones.On balance, the advantages of colonial nesting clearly outweigh the disadvantages, given the many times at which colonial nesting has evolved independently among different groups of birds. 

Still lacking, however, is a general framework for testing different hypotheses for the evolution of coloniality.

The phrase On balance in the passage is closest in meaning to

A. Nevertheless

B. Overall

C. Therefore

D. Periodically

答案在后面哦~

第二、尊重題型規則和適當針對性的練習

題型到底怎么備考?我該怎么看待解題技巧帶來的利弊?

首先我們必須承認的是,如果你不知道ETS設置題目背后的“潛規則”那么你就會走很多冤枉路,相比于那些對題型規則有一定了解的同學,你在解題速度和對選項的預判上就是吃虧的。

所以在學習的過程中為了減少這種時間成本的浪費,大家平時的練習就要多歸納多總結,將總結到的解題規律運用起來是可以加速我們解題的。

BUT!!請大家理智看待題型規律和所謂的解題技巧,不要把這種規律和技巧當作是救命稻草,它們只能幫助我們4排2,或者做個大方向的預判!

之所以有同學拿到高分或者能夠快速的得到正確答案是因為語言能力達標再加上解題方法的助力!

所以同學們,明白我們的備考方向了么,既要了解題型規則更重要的是提升語言能力。

在這里給大家一個備考建議,大家在刷題的時候不妨總結錯題類型積累經驗,然后針對性對錯題題型進行逐個擊破。

第三、分析長難句的能力和建立識別段落結構的意識

一、長難句的分析是提高我們對于句子內部信息的理解的,我們終要達到的目的是:

1.通過句法結構建立起有效的句意,而不是靠一個個單詞堆砌起來的“外星語”;

2.清楚句子內部的各種成分的作用,對句子信息完成刪繁就簡,能夠達到順讀、不回讀,以此來提升閱讀速度;

 

大家在平時可以利用TPO文章精翻來檢測自己的長難句處理的是否過關。

二、在如今的托福考試中如果你還妄想用連連看這樣的手段去完成所有題目幾乎是千里送人頭了。

我們要有識別段落結構的意識,能夠清楚的劃分段落的層次(主旨和細節),我們既要明白作者的字面意思更要理解句子之間的邏輯關系和言外之意。在刷題的同時我們要關注題目和段落層次之間的關系!

想要拿到閱讀27+這是一條必經的路,沒有清楚的段落結構就意味著小結題的分數會搖擺不定,甚至你的修辭目的題和推斷題都是需要段落結構來加持的。

所以在后面的學習中,大家要練習概括段落結構,可以結合小結題來檢測自己概括的對不對!

【答案】1.B、2.B  你答對了么?


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